文章目录

一、课程理念

二、课程目标

三、课程内容

四、课程实施

（一）实施途径

    1.“大主题”活动

    2.“小游戏”活动

（二）实施环节

（三）环境准备

（四）资源支持

五、课程评价

文章摘要:亲自然课程以亲自然情感为出发点,通过营造开放、真实的幼儿园环境,开展丰富、有趣的亲自然活动,遵循幼儿自身的发展规律,满足幼儿全方位接触自然的需要,使其自然、有序地成长。本研究基于儿童天性,选择"真""活""趣"课程内容,以"大主题、小游戏"为实施途径,尝试让幼儿在"自主感受、互动体验、反思表达"三大实施环节中获得学习与发展,通过多元化、过程性的课程评价,让幼儿"玩在自然,学在自然",力求培养"乐探究、会观察、敢冒险、敬自然"的幼儿。

文章关键词:

论文分类号:G612